• 为什么有的课程会如此枯燥无味?

    试一下把它变得兴趣满满
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    广告很萌的

    为什么有些课程令人着迷,而有些课却让人瞌睡频频?

    你可能会说那是因为我对某些学科感兴趣,而对有些学科兴趣索然,不过你知道其中的缘由吗?

    喜欢文学而不是物理,喜欢编程而不是会计学,其中的缘由有很多:

    • 也许你天生喜爱某门学科而不是另一种;
    • 也许是因为你在日常生活中经常用到某门学科,所以才喜爱它;
    • 也许是因为某门学科的老师讲课生动有趣,他能将抽象的概念与你感兴趣的东西紧密联系在一起。
    • 初学体验也很重要,不管你学习任何一项技能,选择任何一种专业,从事任何一个工作,如果你在刚接触的时候可以比较顺利达到入门,体验到些许成就感,那么你就会对它感兴趣,甚至越来越有兴趣,也越学越好。反之,初学体验不佳将直接导致兴趣丧失。

    现在的问题是,你能否控制自己喜欢或是讨厌某门学科?你能让一门枯燥的课变得有趣吗?答案是可以的,假如你掌握整体性学习方法,学习任何学科都会变得生动有趣。

    整体性学习和你对一门课程的兴趣密切相关,对一门课程的兴趣越大,学习就越容易变得整体性。反过来,学习越是整体性,课程就越生动有趣。

    我们在开始学习一门学科时,都会觉得枯燥,也许是因为要拿学位而不得不学习统计学;也许是因为开公司需要学习税收法。如果你能使这些枯燥的学科变得生动,你就会学得容易,效果更好。

    下一次当你碰到“乏味”的课程时,不要马上抱怨。问题可能在于老师教你时没有和你的经验联系,而使用整体性学习方法,你可以将内容与你感兴趣的东西相连。

    • 当你学习计算机科学时,你是思考课本上的那些文字,还是在想宇宙的神秘符号?
    • 当你学习医学时,你是在背诵那些文字,还是在想着活生生的病人?
    • 学习历史时,你看到的难道仅仅是数字和日期,难道你没有看见那么多历史人物的鲜活故事?(这方面可以参考《明朝那些事》,它写得好,正是因为作者看历史的方式不是简单的数字和日期,而是人物的喜怒哀乐,悲欢情仇,历史是爱和恨的历史。)

    整体性学习的一个额外的好处是它强迫你以不同的视角来看待学科、课程和问题。任何知识都可以从抽象转化为生动的图像,有趣的故事(抓住你的心,写出来勾住你的魂的故事,将纯原理的东西改变成有趣的故事)。

    • 所以,假如你能够把枯燥的东西简明生动地表述出来,让别人能够听的懂,听得入迷,那么就可以认为,你在这门课上的整体性学习已经做得还不错。如果做不到,拿自己当例子,不断地讲述,直到自己很清楚明白为止。
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现代魔法 推荐于 2013-02-27 10:23   

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