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  • 高效自学秘籍其二:不要“学习”
  • 我从不“学习”。我会阅读课本,复习笔记,也会做作业和各种练习,但是我从来没有进行所谓的“学习”。如果没有明确自己究竟想达到什么目的,就去不停地“学习”,实在是对宝贵时间资源的浪费。所谓“学习”的多,未必收获得就好。
  • 成为高效率自学者的5个要点
  • 我们一直强调“learn more”,整体性学习提高了你学习各种学科的能力,同时也使你对知识的理解更为深刻,整体性学习既可以提高你的成绩也使得实际理解更好,但是它不能帮你大幅度地减少学习时间。掌握整体性学习需要花费数星期,不过节约时间的好处是长期的。
  • 信息的强结构和弱结构
  • 稻草搭建的桥不是强结构,钢铁做的桥一定非常坚固,知识结构也有强弱之分,如有可能,应当尽量使用强结构。随意信息结构是最弱的结构,难以进行整体性学习,学起来时间长,而实际应用价值又很局限,可能的话,要尽力找出随意信息中可能的逻辑结构(于无序中寻有序),能帮助你记忆。
  • 寻找你整体性学习的薄弱环节
  • 整体性学习中,你最薄弱的环节是哪一个?明确弱点何在应是一项经常性的工作。更广地来讲,你要找出你的毛病总是出在哪里?每个人学习时都有强项和弱项,也许你善于获取和理解,但是不擅长拓展,也许你很容易对观点联想,但是却总是获得一大堆无用的联系。
  • 番外篇:根据学习程度划分程序员的级别
  • 前面介绍了整体性学习的一些顺序与步骤,这里联系一下我们程序员自身,聊点题外话。主题是:学会不如会学,会学不如会用,会用不如被用。对于一个软件开发者来说,这意味着4 个阶段:初级程序员:学会(知其所然)——掌握一些具体编程知识的初级程序员。
  • 整体性学习的测试阶段与小结
  • 前面五个阶段中,无论哪一个都需要进行测试。不管你何时尝试新的方法,知识都有可能发生丢失和误解的现象。测试可以让你了解弱点是什么,该如何改进它。你可能获取了某个知识,也明白了知识的基本意思,而且将它与其他知识进行了联系。
  • 整体性学习的应用阶段
  • 应用是学习最终完成之地,能做到学以致用方能更好地适应现实世界。如果你学习税法并用到自己的企业管理中,那肯定比纸上谈兵学得好。如果你学习统计学,而又把学到的知识用在实验设计上,那你对统计学的理解一定更深刻。知识中的很大一部分存在于潜意识中,这部分知识如果不去运用就得不到很好的发展。
  • 整体性学习的纠错阶段
  • 学习不可能不犯错误。在联想阶段,错误的联想可能导致错误的理解。你以为理解正确,实际上是从错误的联系推导而来。比如说,用生物进化作为模型来模拟公司的演变(这是比喻法,是一种纵向拓展,它在生物进化作和公司的演变之间建立了高速公路),这是个很有用的比喻,不过因为是比喻,也存在不够精确的问题,自然选择要通过数千代的淘汰。
  • 整体性学习的拓展阶段
  • 拓展才是整体性学习的真正开始。首先你已经对信息的字面意思有一个基本的理解,现在你可以开始将这个信息与其他信息联系起来了,在这个阶段你将要应用模型来简化和扩展你的结构,同时你也要拓展对信息的理解,包括信息的由来(问为什么?)以及与其他信息是怎么联系在一起的。
  • 整体性学习的明白阶段
  • 获取信息而不理解是没有任何价值的,这就是所谓的填鸭式学习。假如你不明白一本书、一章节、一段话说得是什么意思,要想牢牢记住它或者在实际生活中应用它几乎是不可能的。大多数人能感觉到明白阶段的存在。虽然信息经过初步理解后变得有意义,但是此时信息还没有很牢固地扎根于你的大脑中。
  • 整体性学习的一般顺序
  • 到现在为止,我已经描述了信息在头脑中是如何储存的。但是,首要的问题是信息是怎么得来的?所有的学习目标都可以分成几个独立的步骤,如果只是为了通过一次考试,你并不需要完成所有的步骤,也不需要理解的非常深入。完成步骤的顺序不需要固定不变,你完全可以完成第二步后再跳回第一步继续学习。
  • 整体性学习三诀窍:结构、模型、与高速通道
  • 整体性学习是我关于如何有效学习的假说。之所以说是假说,因为目前整体性学习还缺少科学证据,更多的是实践的总结。科学要发现学习的大脑生物机制还有漫长的路要走,整体性学习是通过观察聪明的人是如何学习而得到的总结。电子是否真的像台球或小提琴弦一样在质子堆周围跳跃并不重要,这只是人们方便理解的一种比喻。
  • 整体性学习是什么?
  • 整体性学习与机械记忆正好相反。机械记忆就是反复记忆信息,希望以此牢记信息。不断地重复数十次来记忆一个物理公式就是机械记忆式学习,这是一种糟糕的学习方法。整体性学习是运用你大脑里已有的丰富的神经元网络吸收、整合信息。整体性学习在于创造信息的网络,一个知识与另一个知识相互关联。
  • 关于整体性学习的两个故事
  • 一直以来,我学东西都很快。中学期间,我考试前很少复习,却能考得很好。到了大学,我的成绩也总是名列前茅。不过,我并不是那种埋头苦读,争分夺秒的学生。实际上,我花在功课上的时间比一般人更少。有一次,我参加化学竞赛。事先我不知道要竞赛,时间是一个半小时交卷,不过我只花了40 分钟就离开了考场,因为我想及时赶上吃中午饭。
  • 用最少的时间,学最多的东西
  • “读高中时,我几乎课下不学习。尽管如此,我还是以全班第2名的成绩毕业了。读大学时,大考之前我一般学习不到1-2个小时。不过,四年来,我的GPA总在A和A+之间。” —— Scott Young 。如果你只用一种方式了解某样事物,那么你就没有真正了解它。事情真正含义的秘密取决于我们如何将其与我们所了解的其他事情相联系。
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现代魔法 推荐于 2013-02-27 10:23

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