正则入门:匹配区间内数目的字符

{最小数目,最大数目}
服务器君一共花费了232.105 ms进行了5次数据库查询,努力地为您提供了这个页面。
试试阅读模式?希望听取您的建议

我们再次考虑 000-999 的匹配:“\d{3}”,尽管它没有错,但它只能匹配精确地匹配 3 位:000、001、002 … 100、101 … 999。而通常,我们需要对于 0、10、99 这样的数也能够匹配,这时,就需要指定可以匹配 1 到 3 位的数字。

正则表达式中,使用“{最小数目,最大数目}”的语法来实现,它的使用方式与上一节介绍的匹配固定数目字符的语法相同。

[0-9]{1,3}

效果演示

100

001

1xxx

1001

1c

本例代码

function reg_replace()
{
	var test = document.getElementById("test");
	aim = "1[35][0-9]{9}";
	var regex = new RegExp("("+aim+")","g");
	test.innerHTML = test.innerHTML.replace(regex,"<span style='background-color:orange'>$1</span>");
}

我们发现了两个问题:1、我们不希望 “1234” 被匹配,然而,它被分成两部分“123”和“4”进行了匹配,如何不让它被匹配;2、为什么要被分成 123 和 4,而不是 1 和 234?我们留待后面讨论。

注意两个特例:

  • 最小数目可以是 0,所以 “{0,1}”,相当于 “?”。
  • 如果不限制最大数目,可以将最大数目设为空,所以“\d{1,}”相当于“+”;而“{0,}”相当于“*”。

“{”和“}”也是元字符,当我们需要对它们进行匹配的时候,使用“\”进行转义:“\{”和“\}”。

延伸阅读

此文章所在专题列表如下:

  1. 什么是正则表达式?
  2. 正则入门:匹配固定的单个字符
  3. 正则入门:匹配任意的单个字符
  4. 正则入门:字符组的使用
  5. 正则入门:在字符组中使用字符区间
  6. 正则入门:反义字符组的使用
  7. 正则入门:匹配空字符
  8. 正则入门:匹配一个或多个字符
  9. 正则入门:匹配零个或多个字符
  10. 正则入门:匹配零个或一个字符串
  11. 正则入门:匹配固定数目的字符
  12. 正则入门:匹配区间内数目的字符
  13. 正则入门:贪婪匹配
  14. 正则入门:惰性匹配
  15. 正则入门:两个匹配模式
  16. 正则入门:匹配单词边界
  17. 正则入门:边界的定义与相对性
  18. 正则入门:匹配非单词边界
  19. 正则入门:匹配文本首和尾
  20. 正则入门:子模式
  21. 正则入门:“或”匹配
  22. 正则入门:后向引用文本替换
  23. 正则入门:非获取匹配
  24. 正则总结:JavaScript中的正则表达式
  25. 正则总结:正则表达式在js中的高级应用

本文地址:http://www.nowamagic.net/librarys/veda/detail/1036,欢迎访问原出处。

不打个分吗?

转载随意,但请带上本文地址:

http://www.nowamagic.net/librarys/veda/detail/1036

如果你认为这篇文章值得更多人阅读,欢迎使用下面的分享功能。
小提示:您可以按快捷键 Ctrl + D,或点此 加入收藏

阅读一百本计算机著作吧,少年

很多人觉得自己技术进步很慢,学习效率低,我觉得一个重要原因是看的书少了。多少是多呢?起码得看3、4、5、6米吧。给个具体的数量,那就100本书吧。很多人知识结构不好而且不系统,因为在特定领域有一个足够量的知识量+足够良好的知识结构,系统化以后就足以应对大量未曾遇到过的问题。

奉劝自学者:构建特定领域的知识结构体系的路径中再也没有比学习该专业的专业课程更好的了。如果我的知识结构体系足以囊括面试官的大部分甚至吞并他的知识结构体系的话,读到他言语中的一个词我们就已经知道他要表达什么,我们可以让他坐“上位”毕竟他是面试官,但是在知识结构体系以及心理上我们就居高临下。

所以,阅读一百本计算机著作吧,少年!

《计算机程序的构造和解释(原书第2版)》 艾伯森 (译者), 裘宗燕 (译者), 等 (译者)

《计算机程序的构造和解释》(原书第2版)1984年出版,成型于美国麻省理工学院(MIT)多年使用的一本教材,1996年修订为第2版。在过去的二十多年里,《计算机程序的构造和解释》(原书第2版)对于计算机科学的教育计划产生了深刻的影响。第2版中大部分重要程序设计系统都重新修改并做过测试,包括各种解释器和编译器。作者根据其后十余年的教学实践,还对其他许多细节做了相应的修改。《计算机程序的构造和解释》(原书第2版)自出版以来,世界各地已有100多所院校采用《计算机程序的构造和解释》(原书第2版)做教材,其中包括美国斯坦福大学、美国普林斯顿大学、英国牛津大学、日本东京大学等。

更多计算机宝库...