JavaScript鼠标移过提示操作信息

两种不同的方法优劣比较
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有时候为了简洁设计,当用户鼠标未经过时,我们不用向用户显示操作提示。直到用户鼠标经过了,就显示相应的操作提示。这种设计在很多地方都用得上。先看看下面的演示。

效果演示

javascript code 如下:

<script type="text/javascript">
<!--
var Ptr = document.getElementById("tab").getElementsByTagName("li");
function $() 
{
	for (i=1;i<Ptr.length+1;i++) 
	{ 
      	Ptr[i-1].className = (i%2>0)?"t1":"t2";
  	}
}
//window.onload=$;
for(var i=0;i<Ptr.length;i++)
{
	var msg = document.createElement("span");
	Ptr[i].onmouseover = function(){
		this.tmpClass=this.className;
      	this.className = "t3";    
		//var msg = document.createElement("span");
		this.appendChild(msg);
		msg.innerHTML = "添加信息";
		msg.style.cssFloat = "right";
	};
	//Ptr[i].children.html = '<span>hello</span>';
    
	Ptr[i].onmouseout=function(){
      	this.className=this.tmpClass;
		//var msg = document.createElement("span");
		this.removeChild(msg);
	};
}
//-->
</script>

不知道你有没有发现,当鼠标移动到“添加信息”的时候,li处于未选中了状态,并且在IE上有些问题。下面的处理方式可能会更好,先看演示:

嗯,这样子就好多了。

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阅读一百本计算机著作吧,少年

很多人觉得自己技术进步很慢,学习效率低,我觉得一个重要原因是看的书少了。多少是多呢?起码得看3、4、5、6米吧。给个具体的数量,那就100本书吧。很多人知识结构不好而且不系统,因为在特定领域有一个足够量的知识量+足够良好的知识结构,系统化以后就足以应对大量未曾遇到过的问题。

奉劝自学者:构建特定领域的知识结构体系的路径中再也没有比学习该专业的专业课程更好的了。如果我的知识结构体系足以囊括面试官的大部分甚至吞并他的知识结构体系的话,读到他言语中的一个词我们就已经知道他要表达什么,我们可以让他坐“上位”毕竟他是面试官,但是在知识结构体系以及心理上我们就居高临下。

所以,阅读一百本计算机著作吧,少年!

《计算机程序的构造和解释(原书第2版)》 艾伯森 (译者), 裘宗燕 (译者), 等 (译者)

《计算机程序的构造和解释》(原书第2版)1984年出版,成型于美国麻省理工学院(MIT)多年使用的一本教材,1996年修订为第2版。在过去的二十多年里,《计算机程序的构造和解释》(原书第2版)对于计算机科学的教育计划产生了深刻的影响。第2版中大部分重要程序设计系统都重新修改并做过测试,包括各种解释器和编译器。作者根据其后十余年的教学实践,还对其他许多细节做了相应的修改。《计算机程序的构造和解释》(原书第2版)自出版以来,世界各地已有100多所院校采用《计算机程序的构造和解释》(原书第2版)做教材,其中包括美国斯坦福大学、美国普林斯顿大学、英国牛津大学、日本东京大学等。

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